Уповноважений із захисту державної мови Тарас Кремінь звернув увагу на необхідність розширення використання української мови не лише під час уроків, а й у повсякденному шкільному житті та родинному спілкуванні. Він переконаний: стабільна присутність української в побуті напряму впливає на якість її засвоєння в освітньому процесі.
Українська мова вдома — запорука її природного вжитку в школі
У коментарі журналістам Тарас Кремінь нагадав: найчастіше двомовність проявляється не на уроках, а у вчительських, під час перерв чи на шкільному подвір’ї. Така ситуація, на його думку, потребує уваги не лише педагогів, а й батьків.
«Мій заклик — бути свідомими своєї відповідальності за мовне виховання майбутнього покоління українців. Саме в родинах, де спілкуються українською, не виникає проблем із її застосуванням у навчальному процесі», — зазначив мовний омбудсмен.
Кремінь додав, що створення україномовного середовища — це не просто лінгвістичне чи освітнє питання, а важлива частина культурної й національної стратегії. Через мову формується громадянська свідомість і національна ідентичність.
Новий законопроєкт у Верховній Раді
У парламенті вже зареєстровано законопроєкт, що передбачає впровадження поняття «українськомовне середовище» у сфері освіти. Він має сприяти домінуванню української мови в школах, дитсадках, гуртках, вишах — без тиску, але через створення сприятливих умов.
При цьому законопроєкт також враховує інтереси шкіл із викладанням мовами національних меншин та корінних народів. За словами Кременя, ці учні зможуть паралельно навчатися рідною мовою та глибоко опановувати українську.
«Це шлях до формування громадян, які зберігають свою національну ідентичність, але вільно володіють державною мовою й мають рівні можливості для розвитку», — підкреслив мовний омбудсмен.
Кремінь наголосив: повноцінне функціонування української мови в освіті — це вже питання не тільки культури, а й національної безпеки.
